2002年第2期

（总65期）

电视新闻片制作画声结合好

新疆电视台  张星照

    自上个世纪电视问世以来，我国的电视新闻就一直存在着声画错位、视听两张皮的现象。不少的电视新闻解说词完全是报纸、广播新闻稿，不具备或很少具备电视新闻解说特点。打开电视我们随便可以听到播音员或主持人念着整篇整篇的文章，看到一幅幅与文字无关、缺少内在逻辑联系的画面堆砌。造成电视新闻画面语言和文字语言两张皮的原因有很多，其中重要的一个原因就是制作电视新闻时先“声”后“画”，即播音员先将文字稿录在磁带上，然后图文说字式的再贴画面。
　　

    电视是以“视觉”为主，视、听同步，声画合一，再现客观现实最形象、最生动的声像艺术。电视与报纸、广播媒体相比，最突出的特点就是画面形象的可视性。因此，我们有理由认为在电视新闻片制作中强调画面语言、文字语言并重，“画”“声”结合才符合电视制作的个性和特性的。
　　

    “声”“画”错位从表面形态上看，主要有画面与解说词风马牛不相及，画面语言、视觉效果与文字语言不搭界，现场同期声应用离题，画面编辑不当等等。“声”“画”两张皮从内容看，主要有画面没有围绕一条具体消息或专题的主题而拍摄（好的画面语言本身就有一定的表现主题能力），解说不是为画面而写、围绕拍摄画面素材而写，后期编辑制作根据解说找画面，找不到完美结合点，最后只能胡贴乱凑。另外，一些重大新闻报纸、广播、电视用通稿，由于以上种种原因，这就难免不出“视”“听”分离、声画错位现象。
　　

    “声”“画”错位的原因从外出采访拍摄来说，主要有记者拍摄选材不注重画面，忽视画面的形象性、可视性，对视觉语言的驾驭能力差，对新闻现场形象要素、声音要素发现、捕捉能力差、视觉敏感相对迟钝。主题不明确，不知拍摄什么，拍摄多少，给后期撰稿、编辑画面造成困难。
　　从撰写解说词方面看，产生“声”“画”错位的原因主要有：写解说不是看过“毛片”素材而后写，解说词不为“看”而写，为画面而写，解说词不是解说词，而是报纸新闻和广播稿。因此，这就难免造成整篇文章首尾呼应一气呵成。与画面合成后，显得废话连篇，指鹿为马，荒唐可笑。
　　

    “声”“画”错位从后期编辑制作来说，主要有不熟悉画面、声音素材，仓促编片，对画面解说的理解与拍摄、撰稿人有分歧，编辑过程中仅简单以解说、声音定画面。以上所说的种种原因，综合为一点，就是电视片制作人员缺少先画面后声音意识，忽视电视个性特征。那么，电视新闻制作怎么样才能尽可能地避免或少出声画错位呢？
　　

    电视片是以“视”为主，视听结合的一门艺术。因此，在电视的拍摄、撰稿、制作中，首要的是要有先画声结合的意识，最大限度地发挥用镜头“说话”的优势。可以这样说，任何一条好的电视新闻作品都是画面语言丰富、声画合一完美结合的产物。在这一点上连孩子爱看的娱乐片也不例外。动画片《米老鼠与唐老鸭》、《猫和老鼠》能引起不同国籍、不同民族的孩子开怀大笑。不是因为它语言、声音有多么生动形象，而是画面的视觉效果、画面语言的冲击力，连不懂英语的孩子从画面也能看懂内容。
　　

    我们强调以“视”为主，只是相对视听结合的电视特点而提出的。因此在电视片的制作中，还要强调文字语言与画面语言有机配合，相互弥补，相互完善，以达到最佳的视听效果。要达到这样的目的，笔者认为，首先记者拍摄前和拍摄时就要重视画面的直接表现力。画面能表现的，决不留给文字解说。环境特征、物体颜色质感，被摄对象事物的运动变化、人物的情感变化、音容笑貌，这些可视性强、看得见的画面，记者要尽力捕捉、发现。电视新闻片如不借助画面表现新闻事件的发生发展和新闻人物的思想情感，而只是靠文字表达，就是失败的。因此，电视新闻制作应明白无误确认，文字语言是画面内容的提升、扩展、概括、升华、补充，这就要我们要写看不清，看不到的，不重复画面已经给出的信息量。例如去年9月11号发生在美国的恐怖袭击事件电视新闻，有一组飞机从不同角度撞击世贸大楼的大楼起火画面，人们奔跑的画面，两座大楼先后轰然倒塌的画面，这条消息只用了很少的文字语言，但画面给人们的视觉冲击力和影响力都远远大于广播、报纸。
　　

    文字语言是由字、词、句组合成篇，电视片是由最小的单元画面接成句、成片的。画面是电视构成的基础，也是电视创作中最灵活、最有意义的、生命力最强的元素，人们可以津津乐道于看无声电影，但决忍受不了看没有画面的电视。因此，一个优秀的电视记者、编辑，一定要对“画面”、“声音”有强烈的捕捉意识和抓取意识，让画面语言在表现事件、过程、现场、人物之间关系及事件发生和发展方面，最大限度地传播意念、思想、情感和内心世界的各种感受，这才符合电视特征规律。