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2003年第2期 （总71期）  |
学习与研究--播音主持
对广播节目主持人现状的几点思考
一、有人戏称电台的节目主持人是人才“挤挤”。近年来，广播电台及系列台迅速膨胀，直播节目大量增加，许多编辑、记者也坐到了话筒前，许多刚出校门甚至还未出校门的大学生被应急召到了话筒前。以融合之后的乌鲁木齐人民广播电台为例，全台四套频率挂牌的节目主持人近８０人。 电台的播音员多了，电台的形象便要在这众声相中重塑。开设档节目应具备一定的软硬条件，首先主持人起码能满足听众的需要，如果只为节目的存在而强迫听众去接受那些闲扯乱侃，又怎能保住这档节目呢？ 目前，主持人队伍较年轻，学识、修养、生活阅历较浅薄，需要应变的时候不知说什么好。 广播办给什么人听的？当然是办给大多数人听的。主持人做节目心中一定要“装着广大听众”，要“尽量满足大多数人的需求”。其实，世上本无包医百病之药，又怎么会满足所有人需要的节目？所以特定主持人节目所面对的“大多数人”，只能是特定的“大多数”，即节目定位之后所面向的听众群的多数。 二、节目主持人与节目中心、组的关系已在现行的工作程序中被确定，不同于原先播音员统一管理的形式。有的既是主持人又是节目监制或主播，有的主持人每天独自完成整块节目。由于主持人大都是全方位投入节目策划、采写、制作、播出，独自性很强。这种独自性的工作方式使他们有很大的随意性，这不仅表现在节目的制作播出上，也表现在平常的行为上。有的主持人，独来独往，认为只要保证节目正常播出就行了，到时即来，完事便走。 有多少直播节目没有了稿件的记载，甚至连个节目的提要都没有。有的主持人就只注重“临场发挥”，而忽视了节目的前期准备工作。主持人节目不仅有很多“案头”工作，而且充分、细致的“案头”工作对于主持人在节目中争取主动，避免流于形式上的泛泛而谈，提高节目的质量是至关重要的。有的主持人已不会坐下来完整地写篇文章，完整地编写出一整套节目的策划和播出稿件，全靠即兴发挥，反映出主持人的“浮躁”心态。 所谓的无稿播音，所谓的资料加提纲，应是出自表述时情感的需要、言语交流的需要，是在有充分“案头”准备基础上预演出的“即兴”，绝不是疲于应付，不做准备，光凭灵机一动的“小聪明”。节目主持全靠“即兴”发挥，那是不可想象的。各电台在主持人节目开办一段时间之后，都遇到这么一个难题：主持人节目如何深？如何新？怎样才能保持永久的魅力？这个问题解决不好，听众就可能得而复失，电台的明天又会是一个低谷。 三、有一位节目主持人曾形象地比喻说，自己就像家庭主妇一样，每天做完了上顿做下顿，天天如此，自己都觉得没劲，又如何让听众有什么新的兴奋点和收听欲望，节目又谈何收听率呢？ 作为电台主持人日常工作，绝大多数很难再有机会接受长期系统的培训学习，主要靠在实践中磨炼提高。时间一长，主持节目力不从心，疲于应付。由于社会进步，科技发展，新知识层出不穷，许多新的不熟悉的东西要学习，新的社会矛盾，新的社会热点，要通过新闻媒介解惑释疑，这些都要求节目主持人不断地“充电”，在工作的同时努力学习，补充“养份”。 有位主持人恳请领导给他一段时间，休休假，找个地方静一静，受不了这没完没了的策划、采访、编稿，受不了话筒前那强迫性的情绪调动。 当听众收听一档节目一段时间之后，无论怎样优秀的节目，怎样出色的主持人，听众都可能会失去新鲜感和兴奋感。他们渐渐地熟悉了主持人，而一旦到了熟得再也提不起兴趣的时候，心理厌倦的产生也就难免了。主持人最初在话筒前，无需特别费力，就能使自己的神经处于兴奋状态，充满激情的感觉。随着时间的流逝，听众的认可也慢慢淡漠了，于是自己在话筒前也渐渐变得习以为常了。这种习以为常的确解除了当初难堪的陌生和莫名的冲动兴奋的心情，但也使自己回到了失去创作激情的平淡之中。对于主持人由于适应而导致麻木，失去了应有的兴奋感和责任感，是尤其可怕的事。 主持人单纯强调个人的调整往往不是解决问题的好办法，从整体环境中加以调整才是有效的途径，如派出去参加各种短训班、轮训班，内部交流等。把现有人员全部送进院校“回炉”也不现实，最有效的方法莫过于“干中学，学中干”。组织部分主持人、编辑、记者，抽出几天时间，集体收听本台或兄弟台的节目。这种集中收听的学习方式既有工作研讨学习的一面，又能让主持人静下心来研究节目，取人之长补己之短，在审听、被审听与比较中重找感觉，重焕起新的播出创作意识。 四、主持人的文化知识、文化品味、文化理念从哪里来？从学习锻炼中来。现在主持人学习风气不浓，能系统地学政治理论、学历史、学文学、学经济的人寥寥无几。主持人日常工作往往是翻阅杂志，剪裁报纸，浅尝辄止，浮光掠影，一知半解，不求甚解。提高主持人文化素质的途径最重要的是主持人自己认识到危机感、紧迫感，自觉地加强学习，丰富文化知识，提高文化品味。潜心学习，勇于实践，是主持人始终不渝的追求。只有掌握了丰富的知识，在紧急情况下，不仅能侃侃而谈，而且“言”之有“物”。《东方时空》主持人白岩松，采访六年“东方之子”，写了１００多本采访笔记，他的勤奋敬业夯实了基础，使他成为新闻事件现场直播最可信赖的主持人之一。上海电视台主持人叶惠贤，常常手不离书，《百科全书》、《成语词典》、《名人名言》都是他的老师，他主持节目灵活幽默，被誉为“江南第一脱口秀”。这些都告诉我们，“学海无边，学无止境”，知识的积累和储备，对主持人是至关重要的。同时，针对自己的薄弱环节，抽时间多接触社会，接触各阶层的人，向人民群众学习，丰富和积累生活经验。 五、目前，广播电台面临取消政府财政拨款，走自收自支、自己养活自己的道路。在市场经济条件下的主持人要有经营意识，主持人要以新的经营理念迎接激烈的节目竞争，不但要办好节目——创优，而且还要经营好节目——创收。这样主持人必须要找准自己的节目定位，让听众这个买方市场认可和接受，就必须要“包装”节目，“推销”节目，参与市场竞争。一定要把办节目和创收的关系处理好。有的主持人一门心思只考虑创收而把自己的主业——节目荒废了。不是说创收不对，赚钱不好，而是说不要和每个主持人办节目作那么简单直接的连接。这种连接法不但办不好节目，长此下去最后也会断了财路，损害了一批人的人格和形象。主持人就是要全力以赴精办节目，创新节目，用自己的人格魅力和节目特色去影响人，使听众爱听。听众由于你精心耕耘自己的节目，他会每天与你“约会式”的收听。你的节目办得有听众市场，有收听率，企业自然愿意出资冠名节目或特约节目，这样你就自然而然地将节目经营起来了。只有“筑巢引凤”，才会有收听率（社会效益）和收益率（经济效益）的双赢了。 深圳康佳集团股份有限公司的经营理念是“创新生活每一天”。我想，“创新节目每一天”对我们主持人来说也同样适用。主持人和主持人节目在听众心目中的生命力一定和这个节目的收听率、收益率成正比。节目收听率是广播节目的生命线，多家新闻媒体（如人民台）在近几年中将节目收听率与主持人经济利益直接挂勾就是一个实际的例子。现代的听众知识面宽，整体素质相对较高。他们收听广播为的是求取新的信息、新的知识、新的启迪并得到审美情趣。广播节目品位的提高理应和听众的这种成熟程度和实际需求相适应，为他们提供内容厚实、信息丰满、情趣高尚、引发思考的节目。广播主持人按通常的要求集采、编、主持于一体的工作状态下，节目的整体质量是主持人内在素质的外化，主持人的文化底蕴和思想深度决定着节目的品位。这就是说，一档节目内容是否丰富扎实，是否具有了一定的文化含量和思想深度，听众收听之后能否受益，全在于主持人对于节目的策划、创意、运作和话筒前的发挥。“慧中”才能“秀外”，可以断定，一个知识单薄、思想苍白、文化素质不高的主持人，是难以向听众提供高品位节目的。 尽管主持人目前还存在这样或那样的不足，但只要我们正视现实，“乐其业、尽其职、负其责、精其术、竭其力”，主持人事业必将在改革创新中迎来美好的明天。 （作者单位：乌鲁木齐人民广播电台） |